汽车电控液压动力转向系统设计 | 编号10 ㊣精品文档值得下载

《汽车电控液压动力转向系统设计 | 编号10》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....使自己深深刚,感到过去的教学模式已不能适应当今的社会需求过去我们培养的学生主要去向是我们本厂,我的实习教学模式也主要是针对本厂实际需要,进行有的放失的教学现在培养的学生最终走向社会,如果仍按老的教学模式进行教学,就很难满足千变万化的社会要求我们现在学生就业率相对较高,主要因素之就是我们培养的学生取消的就取消如非电工专业,可以取消电工有关方面知识,因为近几年招近来的学生素质本来就不高文化素质,高深的理论教育对他们而言,用学生自己的话来讲,就像是讲故事,听天书有的学生直言不讳的讲半年的理论可他们不知道学到了什么,些理论课堂纪律乱哄哄,讲话,睡觉随处可见压缩理论时间,加强实习时间势在必行,这样改,势必会增加学校办学成本,但我们办学的优势也检查出来的,最后我也只能无果而终了。工厂电工实习心得体会篇通过近两月来的电工实习教学,使自己深深刚,感到过去的教学模式已不能适应当今的社会需求过去我们培养的学生主要去向是我们本厂......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....我对低压配电有了初步的认识。我知道了变配电所的任务就是接受电能分配电能和变换电能,同时对下级负荷出现的事故及意外情况具有保护作用。如下级负荷出现短路或过载,该级变配电所会迅速动作,切断对下级负荷的供电。常用于半小型车间或工段的车间配电房就担负着对该车间或工段动力及照明设备的配电盒保护作用。到了下午,张老师就给我们分配任务了设计并装配个车生产的电气产品都采用了这些新技术,这也是以后的发展方向因此,我认为在现有条件下,要加大投入,如购买变频机,可编程机,其中包括引进电工实习人才,定要立足人有我强,人无我有的技术新优势,只有这样绿洲技校才能立于不败只地！工厂电工实习心得体会篇最近我们到吉公司进行了个星期的实习,时间过得真快,忙碌的个星期就这么过去了。回想这个星期,实习期间的快乐和苦确性和安装的工艺性。开工前看着前面组完成的作品,大家都觉得两天的工作时间会比较宽裕,我也暗自下决心要比前面组做个更好。但是事实并没有我想象的那么简单。第次看到这么粗这么硬的电线......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....可编程技术,这些技术知识理论课上介绍过,但学生根本没有实习过这些新技术都是从十年代开始兴间时,沿着温家宝总理参观的路线不仅让自己感受到位伟大的国家领导人对普通岗位的重视,更让自己感受到作为个十世纪的青年所要面临的重大责任和伟大的使命在参观大庆油田历史陈列馆时,看着陈列馆中件件充满沧桑的珍藏品让自己感受到了代代石油人为了祖国的繁荣和发展所做出的巨大贡献,也让自己从心底里流露出作为未来石油人的种崇高的自豪感。其实这回实习相比上次的金生产的电气产品都采用了这些新技术,这也是以后的发展方向因此,我认为在现有条件下,要加大投入,如购买变频机,可编程机,其中包括引进电工实习人才,定要立足人有我强,人无我有的技术新优势,只有这样绿洲技校才能立于不败只地！工厂电工实习心得体会篇最近我们到吉公司进行了个星期的实习,时间过得真快,忙碌的个星期就这么过去了。回想这个星期,实习期间的快乐和苦大概又加班了个小时,不过因为我电路良好的工艺......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....线路怎么检查都是正确的,却不能达到最终的效果,估计就是焊接出了问题,而焊接问题是很难检查出来的,最后我也只能无果而终了。其实这回实习相比上次的金工实习可以算是轻松多了,主要这回学校是把实习时间提前了,所以天气就没暑假那么恐怖了。第天上午由张老师给我们上理论课,在老师声情并茂的讲解和生动的举有保护作用。如下级负荷出现短路或过载,该级变配电所会迅速动作,切断对下级负荷的供电。常用于半小型车间或工段的车间配电房就担负着对该车间或工段动力及照明设备的配电盒保护作用。到了下午,张老师就给我们分配任务了设计并装配个车间配电柜的模型,从低压电网中接受电能并分配给具体的用电设备,且具有简单的短路过载及欠压保护。老师还告诉我们评分的标准是线路的正解,教与学严重脱离我想把教学质量搞上去,没有实践经验的理论老师先下来进行实践,电工实习在现有教学模式的基础上要进行新的实习课题因为从这几年毕业出去的学生回校讲,目前社会需求的电工不仅仅是过去的些电工技能,还要掌握变频技术,可编程技术......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....大家都觉得两天的工作时间会比较宽裕,我也暗自下决心要比前面组做个更好。但是事实并没有我想象的那么简单。第次看到这么粗这么硬的电线,而我们还要把这些电线用手拗得有棱有角的,所以个下午下来同学们个个都在叫手疼了,我现在还能感受到那次工作后留下的老茧。最后由于我太过注重工艺导致我没能在规定时间里完成电路工实习可以算是轻松多了,主要这回学校是把实习时间提前了,所以天气就没暑假那么恐怖了。第天上午由张老师给我们上理论课,在老师声情并茂的讲解和生动的举例说明下,我对低压配电有了初步的认识。我知道了变配电所的任务就是接受电能分配电能和变换电能,同时对下级负荷出现的事故及意外情况具有保护作用。如下级负荷出现短路或过载,该级变配电所会迅速动作,切断对下级书本,教师讲得很累,学生又很难理解,教与学严重脱离我想把教学质量搞上去,没有实践经验的理论老师先下来进行实践,电工实习在现有教学模式的基础上要进行新的实习课题因为从这几年毕业出去的学生回校讲,目前社会需求的电工不仅仅是过去的些电工技能......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....但学生根本没有实习过这些新技术都是从十年代开始兴起的,目前发展较快,我厂电气公司电工有关方面知识,因为近几年招近来的学生素质本来就不高文化素质,高深的理论教育对他们而言,用学生自己的话来讲,就像是讲故事,听天书有的学生直言不讳的讲半年的理论可他们不知道学到了什么,些理论课堂纪律乱哄哄,讲话,睡觉随处可见压缩理论时间,加强实习时间势在必行,这样改,势必会增加学校办学成本,但我们办学的优势也是得天独厚的,强大的工厂是我们的后生产的电气产品都采用了这些新技术,这也是以后的发展方向因此,我认为在现有条件下,要加大投入,如购买变频机,可编程机,其中包括引进电工实习人才,定要立足人有我强,人无我有的技术新优势,只有这样绿洲技校才能立于不败只地！工厂电工实习心得体会篇最近我们到吉公司进行了个星期的实习,时间过得真快,忙碌的个星期就这么过去了。回想这个星期,实习期间的快乐和苦工厂电工实习心得体会篇通过近两月来的电工实习教学,使自己深深刚......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....我的实习教学模式也主要是针对本厂实际需要,进行有的放失的教学现在培养的学生最终走向社会,如果仍按老的教学模式进行教学,就很难满足千变万化的社会要求我们现在学生就业率相对较高,主要因素之就是我们培养的学生负荷的供电。常用于半小型车间或工段的车间配电房就担负着对该车间或工段动力及照明设备的配电盒保护作用。到了下午,张老师就给我们分配任务了设计并装配个车间配电柜的模型,从低压电网中接受电能并分配给具体的用电设备,且具有简单的短路过载及欠压保护。老师还告诉我们评分的标准是线路的正确性和安装的工艺性。开工前看着前面组完成的作品,大家都觉得两天的工作时间世纪的青年所要面临的重大责任和伟大的使命在参观大庆油田历史陈列馆时,看着陈列馆中件件充满沧桑的珍藏品让自己感受到了代代石油人为了祖国的繁荣和发展所做出的巨大贡献,也让自己从心底里流露出作为未来石油人的种崇高的自豪感。更值得提的是在实习期间所参观的大庆炼化公司和大庆油田历史陈列馆中同样让自己学到的了许多东西......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....所以个下午下来同学们个个都在叫手疼了,我现在还能感受到那次工作后留下的老茧。最后由于我太过注重工艺导致我没能在规定时间里完成电路回想这个星期,实习期间的快乐和苦涩仿佛就在昨天。其实这回实习相比上次的金工实习可以算是轻松多了,主要这回学校是把实习时间提前了,所以天气就没暑假那么恐怖了。第天上午由张老师给我们上理论课,在老师声情并茂的讲解和生动的举例说明下,我对低压配电有了初步的认识。我知道了变配电所的任务就是接受电能分配电能和变换电能,同时对下级负荷出现的事故及意外情况具工厂电工实习心得体会.会比较宽裕,我也暗自下决心要比前面组做个更好。但是事实并没有我想象的那么简单。第次看到这么粗这么硬的电线,而我们还要把这些电线用手拗得有棱有角的,所以个下午下来同学们个个都在叫手疼了,我现在还能感受到那次工作后留下的老茧。最后由于我太过注重工艺导致我没能在规定时间里完成电路,大概又加班了个小时,不过因为我电路良好的工艺,最终还是拿到了个不错的成确性和安装的工艺性......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....进行有的放失的教学现在培养的学生最终走向社会,如果仍按老的教学模式进行教学,就很难满足千变万化的社会要求我们现在学生就业率相间配电柜的模型,从低压电网中接受电能并分配给具体的用电设备,且具有简单的短路过载及欠压保护。老师还告诉我们评分的标准是线路的正确性和安装的工艺性。开工前看着前面组完成的作品,大家都觉得两天的工作时间会比较宽裕,我也暗自下决心要比前面组做个更好。但是事实并没有我想象的那么简单。第次看到这么粗这么硬的电线,而我们还要把这些电线用手拗得有棱有角的,所工厂电工实习心得体会.确性和安装的工艺性。开工前看着前面组完成的作品,大家都觉得两天的工作时间会比较宽裕,我也暗自下决心要比前面组做个更好。但是事实并没有我想象的那么简单。第次看到这么粗这么硬的电线,而我们还要把这些电线用手拗得有棱有角的,所以个下午下来同学们个个都在叫手疼了,我现在还能感受到那次工作后留下的老茧。最后由于我太过注重工艺导致我没能在规定时间里完成电路涩仿佛就在昨天。但是焊接同样也是非常重要的......”。