1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....单位浸渍液的密度，单位克每立方厘米第三章实验结果与分析发泡剂的用量对发泡倍率的影响发泡倍率发泡剂用量图发泡剂的用量对发泡倍率的影响图实验中以发泡剂为变量，模压发泡中，各组的发泡倍率不样，随着发泡剂的用量增加，发泡倍率增加，发泡效果较好。的用量对发泡倍率的影响实验中交联剂的变化对，的模压发泡有影响，交联剂增加时，过多，影响发泡，交联剂的用量在左右，发泡质量较好。发泡倍率的用量图的用量对发泡倍率的影响图的用量对泡沫塑料的表观密度影响发泡剂为变量，发泡剂的用量分别是份，份，份时，发泡材料的表观密度分别为克每立方厘米，克每立方厘米......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....在刘太闯老师的指导下，及孙老师的实验指导下，我在各方面都有所提高，刘太闯老师以严谨务实，丝不苟的治学态度和勤勉的工作态度深深感染了我，教我做实验，如何操作机器，给我巨大的启迪，鼓舞和鞭策，并成为我人生路上值得学习的榜样。在这里，我再次，感谢这些天直帮助我的刘太闯老师。同时感谢所有教育过我的专业老师，你们传授的专业知识是我不断成长的源泉也是完成本论文的基础。也感谢我同组的组员和班里的同学是你们在我做实验和遇到难题时帮我找大量资料，解决难题。通过这次毕业设计不仅提高了我独立思考问题解决问题的能力而且培养了我认真......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....加，继续炼，然后依次入加氧化锌，最后加入发泡剂，混炼包辊均匀，不要混炼太长时间，否侧分解，影响发泡效果。下片，剪切。平板硫化机压模发泡平板硫化机预热到度，将开炼好的片材，均匀的放入模具中，预热分钟，加压排气次，然后加压发泡，时间分钟。开模时，先冷却至度左右，再开模，开模那瞬间，模具被弹开，然后迅速取出塑料泡沫材料，清理模具。性能测试硬度测试试样的厚度至少为，将试样放在个硬的，坚固稳定的水平面，握住硬度计，使其处于垂直位置，同时使压针顶端离试样忍边缘至少，立即将压座无冲击的加到试样上，使压座平行于试样并施加足够的压力......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....降低泡沫表观密度。但时间太长，材料可能发生部分分解，熔体强度有所下降，部分泡沫发生塌陷和合并，表观密度有所增加。表观密度发泡时间图发泡时间不同对密度的影响图发泡温度对表观密度的影响实验表明在到摄氏度范围内，随着温度升高，泡沫表观密度逐渐下降。温度升高，使得熔体的粘度有所下降，也加快了发泡剂的分解速度，增加了发气量，泡沫塑料的表观密度下降。但温度不能太高，否则熔体粘度下降较多，发泡剂分解太快，气体容易冲破泡壁，泡孔发生塌陷和合并现象......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....氧化锌称量混合实验中称量克，氧化锌克，克，为变量分别是克，克，克，实验中，克，氧化锌克，克，变量克，克，克，克组对照试验无,称量的氧化锌，同上。开炼机开炼首先预热开炼机到度，到两辊温度达到预热温度，加入，开始混炼......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....研究偶氮二甲酰胺发泡剂，交联剂的用量及工艺条件对高密度聚乙烯的发泡材料表观密度，硬度的影响。结果表明，随着发泡剂用量的增加发泡材料的表观密度，先增加后减少，发泡剂的用量为份时，发泡材料的表观密度最小。交联剂的用量为份时，在混炼中，不易包辊，发泡。在份时，容易混炼，易包辊下片，发泡效果最佳。工艺条件温度，在到度时，发泡材料的发泡效果比较好。参考文献黄锐，刘德熔，陈克宇等，发泡材料的研究现代塑料加工应用张平周南桥卜宪华聚丙烯发泡成型的改姓方法及发展概况塑料吴其晔,巫静安高分子材料流变学北京高等教育出版社,张玉龙......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....齐贵亮主编泡沫塑料成型新技术北京，机械工业出版社，吴瞬英，徐敬泡沫塑料成型第版北京化学工业出版社余忠珍塑料性能测试北京中国轻工业出版社，王加龙，孙燕青，麻丽华塑料测试工北京化学工业出版社，桂祖桐，谢建玲聚乙烯树脂及其应用北京化学工业出版社，郑德，李杰塑料助剂与配方设计北京化学工业出版社，致谢在论文即将完成之际，谨向所有给予我无私帮助的老师和同学们表示最真挚的谢意。本课题是在刘太闯老师的悉心指导下完成的。从毕业设计课题的选择到选到课题的研究和论证，再到本毕业设计的编写修改......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....由于经验匮乏，能力有限，设计中难免有许多考虑不周全的地方，希望各位老师谅解，并多加指教......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....随着量的增加，变观密度先增加后减少，这是因为随着增加，分解产生的气体量增加泡壁尚能承受气体压力，泡沫的表观密度下降。但是发泡剂用量太大时，产生过量的气体，气体压力超过了泡壁的承受压力，气体冲破泡壁，发生气泡塌陷和合并现反而增加了泡沫的表观密度表观密度发泡剂量图发泡剂的用量对密度的影响图的用量对泡沫塑料硬度的影响通过对实验制品硬度的测试，得知配方的硬度最大，交联剂的量影响泡沫塑料的发泡质量，导致没有完全发泡......”。