1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....因此，数字频率计是种应用很广泛的仪器。电子系统非常广泛的应用领域内，到处可见到处理离散信息的数字电路。数字电路制造工业的进步，使得系统设计人员能在更小的空间内实现更多的功能，从而提高系统可靠性和速度。六位十进制频率计的顶层设计文件的原理图如图所示。根据频率测量的基本原理，需要个脉宽为秒的门限信号，作为待测信号输频率允许计数的控制信号秒计数结束后，还需要个将计数值锁存的锁存信号和个计数器复位信号，为下个测频率频率周期数做准备。这几个信号可以由个测频控制信号发生器产生，即图中的。顶层设计包含三个主要的模块控制模块其作用是产生测频所需要的各种控制信号。该模块只需要个输入信号，即标准时钟。其输出可以提供个控制信号和。以便使频率计能顺利完成测频三步曲计数锁存和清零。计数测量模块该模块用于在单位时间内对输入信号的脉冲进行计数，该模块必须有计数允许异步清零等端口......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....本课设能够顺利完成，离不开各位老师的悉心指导和严格要求。最后，我要向在百忙之中抽时间对本文进行审阅的老师表示感谢，同时，也要感谢本设计小组的同学，不仅使我完成了实验，还从中学到了许多宝贵的知识，增长了我计算机方面的技能。感谢他在我遇到困难时的热情帮助，在课程设计中，我们积极的交流与探讨也使我受益非浅，希望在以后的学习道路中我们能够共同进步。在此我谨向我的导师以及在课程设计过程中给予我很大帮助的老师同学们致以最诚挚的谢意。参考文献谭会生张昌凡编著，技术及应用西安西安电子科技大学出版社，赵世强著电子电路技术西安西安电子科技大学出版社，张亦华延明编著。数字电路入门程序是实例集北京北京邮电大学出版社，崔建明著电工电子仿真技术北京高等教育出版社，赵明富著技术与实践北京清华大学出版社，龙光利数字钟的设计技术实验指导书......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....并于实验板上相应的管脚相连接，实验板插电后，给输入端加入被测信号和使能控制信号，就可以进行硬件测试了。该数字秒表变化范围为。其中为被测频率输入端为清零端，它们使数字秒表具有暂停和清零功能，为基准频率输入端例如，在接入频率为时钟控制信号输入输出通过对上面组已知频率的信号进行测试，结果表明该频率计能准确地测出输入信号的频率并正确表示，精确度为。当进行下次测量是上次的测量结果会自动清零，与课程设计预先目的致附硬件连接后接线图实图实图本章小节在硬件的连接时出现了很多小问题，如数码管不工作，线头没有插牢固，稍微动下就出现不了结果，在设计电路中，往往是先仿真后连接实物图，但有时候仿真和电力连接并不是完全致的，例如在对具体模块的仿真的过程中，往往没有考虑到整体设计的层面以及与上下模块接口的设计。再加上器件对信号的延时等问题......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....以便于七段数码管显示。七段数字显示器有七段笔画所组成,每段笔画实际就是个用半导体材料作成的发光二极管这种显示器电路通常有两种接法种将发光二极管的负极全部起接地,所谓的共阴极显示器,另外种是将发光二极管的正极全部起接到正电压,所谓的共阳极显示器对于共阴极显示器,只要在个二极管的正极加上逻辑电平,相应的笔段就发亮对于共阳极显示器,只要在个二极管的负极加上逻辑电平,相应的笔段就发亮当然,要使发光二极管发亮,需要提供定的驱动电流,所以这两种显示器都需要相应的驱动电路七段数字译码显示器基本组成译码器分很多种，在本次毕业设计中，我们要用到七段数字显示器。七段显示译码器是对个位二进制数进行译码,并在七段显示器上显示出相应的十进制数如图所示。图七段数字译码显示器结构图根据数码，来决定七段中的段或几段进行绘制，例如如果数码为，则显示段数码为，则显示段......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....可读性好，易于修改和发现，可以使用仿真器对源代码进行仿真允许设计者不依赖于器件，容易发现设计中出现的问题，以便及时处理。实现了设计与工艺无关，可移植性好，上市时间快，成本低，移植等优点。编程下载下载以上的仿真正确无误后，则可以将设计编程下载到选定的目标器件中做进步的硬件测试，以便最终了解设计的正确性。为了进行进步的验证，需要进行下载和硬件测试，因此必须根据实验板的要求对设计项目的输入和输出管脚赋予确定的引脚号，以便能够对其进行实测。点击菜单，选择其中的项进入管脚锁定界面如图图原理图波形如下二选择目标芯片，便于在编译后得到有针对性的时序仿真文件。在下选择进行设定，选择系列，选择芯片。三将实验板接好，连接电源，设置下载方式界面如图图四本实验是向实验板上下载。以上步骤完成后，单击，即能进行下载。下载成功后，即可进行下步的硬件测试......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....对于要进行运算的数，首先由置位键来对位进行数据位的选择，被选中的数码管将会不停的闪烁以便显示当前位，再由置数键对该位进行数据的设置。本设计使用的是共阳级发光二级管表各段对照代码显示数字输入控制代码,本实验而言,要将原本的码转换成七段显示译码器的输入控制代码按下表表十进制数字输入码输出七段码译码器制作程序及封装图译码器程序好地巩固了我们学过的专业知识，使我对数字系统结构也有了更进步的了解和认识，同时对数据库软件技术等系列知识都有了定的了解。使用技术开发页面的能力也有了很大提高，也使我们把理论与实践从真正意义上相结合了起来考验了我们借助互联网络搜集查阅相关文献资料，和组织材料的综合能力使我又了很大的提高。在这次数字电子技术课程设计中，虽然应用的都是在书本上学过的知识，但是只有应用到实际中才算真正的学懂了这些知识......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....技术等。涉及了微机原理和所学的大部分内容。通过这次课程设计实践巩固了学过的知识并能够较好的利用。课程设计实践不单是将所学的知识应用于实际，在设计的过程中，只拥有理论知识是不够的。逻辑思维电路设计的步骤和方法考虑问题的思路和角度等也是很重要，需要我们着重注意锻炼的能力。在这次设计中还发现理论与实际常常常存在很大差距，为了使电路正常工作，必须灵活运用原理找出解决方法。在课题设计中，通过使用Ⅱ这个完全集成化易学易用的可编程逻辑设计环境，利用语言设计完成八位十进制数字频率计，能够较好的测定所给频率，并且具有自动清零和自动测试的功能，基本符合任务书给出的要求。致谢经过这三周的实习，使我学到了很多只有实际操作中的问题，虽然过程比较累，有时也心烦意乱，但是经过周围同学与老师的帮助指导与帮助，最终顺利的完成了此次课程设计。在此，感谢我们的候宝生老师......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....在信号上升沿后即被锁存到锁存器的内部，并由的输出端输出，然后由实验板上的七端译码器译成能在数码管上显示输出的相应的数值。如下图为锁存显示电路方框图及其原理图图锁存显示电路方框图图锁存器显示电路原理图测频模块测控信号发生器的设计频率测量的基本原理是计算每秒待测信号的脉冲个数。这就要求的计数能使信号能产生个秒脉宽的周期信号。并对频率计的每个计数器的使能端进行同步控制。当为高电平时，允许计数为底电平时停止计数，并保持所计脉冲数。在停止计数期间，首先需要个锁存信号的上升沿将计数器在前秒的计数值锁存进位锁存器中，并由外部的七段译码器译出，并稳定显示。测频时序电路原理图方框图和时序及功能仿真结果如下图所示测频时序电路原理图测频时序电路方框图图测频模块时序及功能仿真结果本章小结与其它硬件设计方法相比，用进行工程设计的优点是多方面的具有很强的行为描述能力......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....在这里给出个成熟的六位加法计数器原理图输入法设计方案，电路图如图锁存模块锁存模块是必不可少的测频模块测量完成以后，在信号上升沿时刻将测量值锁存到寄存器中，然后输出，送到实验箱上的数码管显示出相应的数值。如果所用实验箱没有七段数码管译码电路，那么就必须再设计个译码电路，如图图锁存显示电路方框图图锁存显示电路单元模块组成计数模块先采用双十进制计数器和必要的辅助元件设计个位十进制计数器模块，然后次共构成个这样的位计数器模块，将其首尾连接，将前面模块的计数进位输出信号送给后面模块作为计数脉冲信号，这样就可以构成位十进制计数器。位十进制计数器的封装及电路图如下图图计数模块位计数器原理图及封装图如下图所示译码模块计数器计数是以二进制的形式计数的，要让结果显示，必须先经过译码。实验室提供的是共阴极的数码管，因此译码器必须为共阴极的......”。